вторник, 11 марта 2014 г.

Учителя и ученики в современной школе


Задумываются ли родители над глубинным смыслом словосочетания – образование человека – когда ведут своё чадо за руку в первый класс? Что чаще всего является критерием при выборе школы? Близость к дому, статус - желательно, чтобы это был лицей или гимназия, чистота, порядок, новые парты, жалюзи, чтобы учительница добрая и строгая одновременно …. А что не так?
Это важные, но не определяющие качество образования факторы. Всё это создаст комфортные условия, но суть образования не отразит
Давно замечено, что «нет более яркого примера тирании над умом ребёнка, чем присутствие рядом с ним «архаического» по образу своего мышления и стилю поведения педагога, не способного мыслить современно, гибко и перспективно!»
Какие нынче дети? Такие же, как и раньше… и совсем другие! Блоги, форумы, социальные сети… Новое поколение здесь, в многомиллиардном информационном сообществе, кликает, чатится, сёрфит. И речь идёт не только о развлечениях и досуге. Сегодня все знания, которыми обладает человечество, открыты для любого человека, в любое время и в любом месте. Надо быть адекватным ситуации невероятной динамики производства новых знаний и наличия широчайшего спектра различных мнений. Надо порождать новые идеи и превращать их в процветающие предприятия.
Формируется новый тип человека — «человек информационный».
Перед учителем, как, впрочем, и перед любым современным специалистом, с неумолимой настойчивостью возникает необходимость постоянного обновления профессиональных компетенций - непрерывного образования - "образования на протяжении всей жизни", которое предполагает корректировку этических, предметно-методических и психолого- педагогических позиций.  Необходимо, чтобы он научился понимать нынешних детей, самого себя и смог сформировать позитивную профессиональную Я- концепцию, соответствующую требованиям времени.
Формулируя в самом общем плане цели своей деятельности, я присоединяемся к мнению одного из крупнейших теоретиков и практиков образования взрослых, американского учёного М. Ноулза, который говорил: «главной сегодняшней задачей стало производство компетентных людей – таких людей, которые были бы способны применять свои знания в изменяющихся условиях, и чья основная компетенция заключалась бы в умении включаться в постоянное самообучение на протяжении всей своей жизни»


воскресенье, 1 декабря 2013 г.

Добрый день, а может вечер!

Рада Вас приветствовать на этой подстраничке моего  "Классный блог 1"Б" класса школы №111 г.Минска". 
Много лет я работаю в начальной школе, и ни один год я ищу возможность более тесного контакта с родителями моих учеников. Так хочется, чтобы каждая мама и папы были в курсе всех успехов и неудач своего чада, чтобы могли в нужный момент прийти к ребенку на помощь, в нужный момент порадовались за его победы. 
И вот в этом году я стала вести для Вас, РОДИТЕЛИ, свои блоги. Ведь не всегда Вы можете позвонить учителю или зайти в школу, а здесь в любое время суток, вы можете почитать полезную информацию, узнать, что мы проходим на уроках, посмотреть результаты работ.
Я всегда открыта к общению! Пишите своё мнение, добавляйте комментарии, активней комментируйте в Googlовских документах успехи ваших детей!

С уважением ваша учительница Инга Петровна.